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Academic Year/course: 2020/21

30107 - Physics II


Syllabus Information

Academic Year:
2020/21
Subject:
30107 - Physics II
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Degree:
425 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
457 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject Type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

This course is aiming to explore the universal nature of physical laws, their inexorable nature and the benefits that come from their knowledge in the field of engineering.

1.2. Context and importance of this course in the degree

Physics II is part of the basic training block of the degree program in Engineering Studies. It is a subject of 6 ECTS, compulsory an taught in the first year of the Degree. It provides students with background knowledge about the physical laws relevant for solving problems in engineering, in particular those related to wave motion, electrostatic, magnetism or optics. Being a subject of basic training, the knowledge and abilities acquired should serve as a basis for subjects of later courses of the degree.

1.3. Recommendations to take this course

Previous knowledge on vector field analysis and calculus is a fundamental prerequisite. Knowledge on Newton kinematics and dynamics is also required.

2. Learning goals

2.1. Competences

Generic:

  1. Ability to solve problems and take decisions with initiative, creativity and critical reasoning.
  2. Ability to continue learning and develop self-learning strategies.

Specific:

  1. Mastery of basic concepts about the principles of general mechanics, fields and waves, electromagnetism and its applicacion to solve engineering problems.

2.2. Learning goals

  1. To know the concepts and basic physical laws relevant for solving problems in engineering, in particular those related to wave motion, electrostatic, magnetism or optics.
  2. To be able to recognize the fundamental physics underlying in a technical application or real system.
  3. To know the units and orders of magnitude of the physical magnitudes and to solve the basic problems in engineering being able to present the results in the appropriate units.
  4. To properly apply the basic experimental or simulation methods and to present, analyze and interpret the obtained data being able to associate them to the appropriate physical laws.
  5. Appropriate use of bibliography, taking advantage of the currently resources and to use a clear and accurate language.
  6. To be able to recognize the underlying physics in a technical application, device or real system.
  7. To identify and experiment in practical sessions the concepts learned in the theoretical sessions.
  8. Appropriate use of bibliography in the practical works.
  9. To communicate clearly and accurately their knowledge of the subject. To know and properly apply the different basic mathematical tools to allow to establish a correct result.
  10. To solve problems associated to the contents,  individually and as a part of a team, applying the theoretical concepts of the subject in practical situations.
  11. To apply adequately the concepts and basic laws of electromagnetism, wave motion and optics to the different fields of Physics and Engineering.
  12. To know the fundamentals of the magnetic and electric field and the meaning and the experimental fundamentals of the laws that describe and relate them.
  13. To know and apply the concepts related to capacitance, electrical current, magnetic induction, self-inductance and the basic electric and magnetic properties of the materials.
  14. To know the wave equation and the characteristic parameters which describe its basic solution and their energetic aspects.

2.3. Importance of learning goals

This course provides the basis of scientific and technological knowledge and application of scientific method. Therefore, the activities carried out are oriented to the development of reasoning, analysis and synthesis, problem solving capacities and introduction to lab work.

Being a basic course, the acquired competences are common with other Engineering and Architecture degrees.

Being a first year course, on the one hand it aims to consolidate school physics and on the other hand, it aims to provide a firm foundation, which should serve as a basis for technical subjects of higher courses of the degree. In particular, those related to electromagnetism, wave propagation and optics.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

BUSINESS

There is the possibility of passing the subject through two different routes:

  1. Continuous evaluation.
  2. Global Test.

Continuous assessment:

Following the spirit of Bologna, regarding the degree of involvement and continued work of the student throughout the course, the evaluation of the subject contemplates the continuous assessment system as the most appropriate to be in line with the guidelines set by the new framework of the EHEA.

  • Partial exams: Three partial exams will be carried out within the class schedule. You have to get at least a 4 out of 10 in each one so that this part can be overcome. The exams are composed of a part of problems and another of theory (Total partial: 70%)
  • Laboratory practices: 4 laboratory practices will be carried out. For each of them, the student must prepare a report about the activity carried out. Each of these reports will weigh 5% on the final grade. Assistance is mandatory. (Total practices: 20%)
  • Participation in class: It will be valued: the attendance to class, the participation and involvement in the subject, the assistance to tutorials and the realization of exercises on the blackboard that the teacher will propose. (Total participation in class 10%) To qualify for the Continuous Assessment system, you must attend at least 80% of the face-to-face classes.

Global Test:

The student must opt ​​for this modality when, due to his / her personal situation, he / she can not adapt to the rhythm of work required in the continuous evaluation system, he / she has suspended or would like to upload a grade, having participated in said evaluation methodology. As in the previous evaluation methodology, the final test of the final evaluation must have the purpose of checking if the learning results have been achieved, as well as contributing to the acquisition of the different competences, and should be carried out through more objective activities if fits.

  • Final written test: On the date indicated by the University, a global examination of the subject will be carried out. It will have a weight of 70% of the final grade. The exam will consist of a part of problems and another of theory.
  • Laboratory practices: 4 laboratory practices will be carried out. For each of them, the student must prepare a report about the activity carried out. Each of these reports will weigh 5% on the final grade. Assistance is mandatory. (Total practices: 20%).
  • Participation in class: It will be valued: the attendance to class, the participation and involvement in the subject, the assistance to tutorials and the realization of exercises on the blackboard that the teacher will propose. (Total participation in class 10%).

 

In those unforeseen circumstances in which the Continuous Assessment and its proposed activities can no longer be developed, such as the midterm exams and the laboratory practices, due to well justified motives by the University of Zaragoza or the center, these activities are going to be replaced by:

  • Two midterm exams for the Continuous Assessment, and
  • Research assignments related to practical applications of this subject for the Laboratory practices.

 

DEFENSE

Four exams will be performed on the course: two midterm exams and two final examinations (first and second call global exams).

Laboratory sessions are mandatory for the students to pass the subject. Students will:

  1. Write and hand in a report summarising the experimental results and the responses to questions.
  2. Pass an exam on the contents of the laboratory sessions.

All activities will be evaluated over 10.

 

Midterm exams: Two midterm exams will be carried out during the semester in which theoretical and practical contents will be evaluated: Part A1 (MECHANICAL WAVES) and Part A2 (ELECTROSTATICS) which, together, constitute part A of the subject.

Final exam first call: A written exam will cover the theoretical and practical contents of the subject at the end of the term. It will be composed of two parts: Part A (contents already evaluated in the two midterm exams) and Part B (contents not evaluated yet).

Examen sobre los contenidos prácticos (laboratorios): Se realizará una prueba escrita al final del semestre coincidiendo con el examen final de la primera convocatoria.

The final mark corresponding to the exams will be worked out as follows:

NEF = (NPA1*0,4 +NPA2*0,6)*0,5 + NPB*0,5,

As long as the marks of of Part A (NPA) and Part B (NPB) are both equal or greater than 4.0. If either NPA or NPB are lower tan 4.0 or NEF is lower tan 5.0 the student will not pass the exam.

The students with a mark equal or greater than 4.0 in the average of midterm exam marks (obtained as reflected in expression presented above) have the option of completing only part B in the final exam. Nevertheless, they can also complete again part A if they want to increase their marks. In these cases the final mark of part A will be taken as the highest of the two obtained.

The final mark (NF) on the first call will be obtained as follows:

NF = NPR*0,2+NEF*0,8,

As long as NPR and NEF are equal or greater than 5.0.

NPR will be computed in the following way:

NPR=0.9*NEL+0.1*NAL,

Where NEL=Mark of the laboratory exam and NAL=Mark obtained by the implementation of the laboratory session and the completion of a brief report.

To overcome the course in the first call it is needed to obtain a NF equal or greater than 5.0.

Second call exam: A written exam will be realised on the theoretical and practical contents of the entire subject (the marks of part A or part B in the first call will not be kept for the second call. Neither the mark of the laboratory mark). The final mark will be obtained identically as in the first call (80% weight exam, 20% weight laboratory works).

To overcome the course in the second call it is needed to obtain a mark equal or greater tan 5.0.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

If this teaching could not be done in person for health reasons, it would be done telematically.

The learning process that is designed for this subject is based on the following:

BUSINESS

The subject consists of 6 ECTS credits, which represents 150 hours of student work on the subject during the semester. 40% of this work (60 h.) Will take place in the classroom, and the rest will be autonomous. One semester consists of 15 teaching weeks. To make the timing is used to measure the school week, in which the student must devote to the study of the subject 10 hours.

If classroom teaching were not posssible due to health reasons, it would be carried out on-line.

DEFENSE

This is a general physics course on electromagnetism and optics. It provides students with background knowledge about the physical laws relevant for solving problems in engineering, in particular, those related to wave motion, electrostatic, magnetism or optics. Previous knowledge of vector field analysis and calculus is a fundamental prerequisite. Overall, Physics II helps to develop technical skills necessary to overcome some of the subjects in higher courses like Fundamentals of Electrical Engineering and Fundamentals of Electronics.

This course provides the basis of scientific and technological knowledge and application of the scientific method. Therefore, the activities and methodology are oriented to the development of critical thinking, analysis, and synthesis. A wide range of teaching and learning tasks are implemented, such as theory sessions,  laboratory sessions, and assignments.

Classroom materials will be available via Moodle. These include a repository of the lecture notes used in class, the course syllabus, as well as other course-specific learning materials.

Further information regarding the course will be provided on the first day of class.

4.2. Learning tasks

The course includes the following learning tasks:

SPECIALITY IN BUSINESS 

  • Theoretical classes: theoretical activities so fundamentally expository given by the teacher.
  • Practical classes: practical discussion activities and conducting exercises conducted in the classroom and requiring high student participation.
  • Laboratory Practice: Practical activities in laboratories.
  • Group tutorials.
  • Individual tutoring.

DEFENSE

This is a 6 ECTS course organized as follows:

  • Lectures. Lecture notes and a set of problems (and their corresponding solutions) will be available for the students. At the end of each topic, some of the problems will be solved in the class by the teacher and the rest will be done individually.
  • Laboratory sessions. Two-hour sessions that take place in the Physics Lab. Students are provided in advance with task guidelines for each session.
  • Autonomous work: involves activities such as homework provided by the teacher, lab reports…
  • Office hours for assistance: either individually or in small groups of students.

4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 

  • I. Electrostatics field
  • II. Capacity, dielectrics and electric current
  • III. Magnetic field
  • IV. Electromagnetic field: Maxwell's equations     
  • V. Wave motion
  • VI. Optics

DEFENSE

The course will address the following topics:

1 Mechanical waves.

  • 1.1 Wave equation.
  • 1.2 Speed of elastic waves.
  • 1.3 Properties of acoustic waves.
  • 1.4 Superposition, interference and beating.
  • 1.5 Doppler’s effect.

2 Electrostatics.

  • 2.1 Charge and electric Field (Coulomb’s law).
  • 2.2 Gauss’s law.
  • 2.3 Electric potential.
  • 2.4 Electrostatics with conductors.
  • 2.5 Capacitance.
  • 2.6 Dielectrics.

3 Electric circuits.

  • 3.1 Ohm’s law.
  • 3.2 Resistance and resistivity.
  • 3.3 Steady-state direct current circuits with batteries and resistors only.
  • 3.4 Electromotive force.

4 Magnetic fields.

  • 4.1 Lorentz’s force.
  • 4.2 Biot-Savart’s law.
  • 4.3 Forces on current-carrying wires in magnetic fields.
  • 4.4 Ampère’s law.

5 Electromagnetic induction.

  • 5.1 Faraday’s law and Lenz’s law.
  • 5.2 Ampère-Maxwell’s law.
  • 5.3 Maxwell’s equations of electromagnetism.

6 Electromagnetic waves.

  • 6.1 Wave equation and properties of electromagnetic waves.
  • 6.2 Poynting’s vector and energy density.

7 Optics.

  • 7.1 Reflection, refraction. Snell’s law.
  • 7.2 Optical elements.

4.4. Course planning and calendar

SPECIALIZATION IN BUSINESS

Planning for weeks about the subject is as follows:

Week 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Topic I I I I II II II II III III III IV IV IV R
Exams 1º 2º 3º

 

DEFENSE

Provisional course planning:

Week 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Topic 1 1 1 2 2 2 2 3 4 4 5 5 6 7 R

Further information concerning the timetable, classroom, office hours, assessment dates and other details regarding this course will be provided on the first day of class or please refer to the Moodle platform http://moodle.unizar.es

To check the school calendar and timetable visit http://cud.unizar.es/calendarios

4.5. Bibliography and recommended resources

SPECIALIZATION IN BUSINESS

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30107&year=2020

Resources:

Students will have the Moodle virtual platform where you will find notes, powerponit slides, corollary of exercise, laboratoy practices manuals and any other material.

DEFENSE

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30107&year=2020 

 

 


Curso Académico: 2020/21

30107 - Física II


Información del Plan Docente

Año académico:
2020/21
Asignatura:
30107 - Física II
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
425 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
457 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Física

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

Exponer el carácter universal de las leyes físicas, su carácter inexorable y los enormes beneficios que se obtienen de su conocimiento en el ámbito de la ingeniería.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Física II es una asignatura de formación básica, con 6 créditos ECTS que se imparte durante el primer curso del Grado en Ingeniería de Organización Industrial.

Pretende dotar al alumno con el conocimiento básico de los fenómenos y leyes físicas más relevantes de aplicación en el estudio de la ingeniería; así como de las herramientas necesarias para aplicar dichos conocimientos teóricos a la resolución de los problemas propios de la ingeniería.  En concreto, se centra en el estudio del electromagnetismo,  la propagación de ondas y la óptica.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

El conocimiento del cálculo vectorial y el dominio del análisis matemático son requisitos previos imprescindibles. Es también necesario partir con conocimientos básicos de cinemática y dinámica Newtoniana, contenidos por otra parte desarrollados durante el primer semestre del Grado en la asignatura Física I.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Genéricas:

  1. C4: Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico.
  2. C11: Capacidad para aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

 

Específicas:

  1. C13: Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos sobre las leyes fundamentales que rigen los fenómenos ondulatorios y electromagnéticos, así como  su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

2.2. Resultados de aprendizaje

  • Conoce los conceptos y leyes fundamentales que le permiten resolver problemas de ingeniería, en particular, aquellos relacionados con la electrostática, el magnetismo, la óptica y los fenómenos ondulatorios.
  • Analiza problemas que integran distintos aspectos de la física, reconociendo los variados fundamentos físicos que subyacen en una aplicación técnica, dispositivo o sistema real.
  • Conoce las unidades, órdenes de magnitud de las magnitudes físicas definidas y resuelve problemas básicos de ingeniería, expresando el resultado numérico en las unidades físicas adecuadas.
  • Utiliza correctamente métodos básicos de medida experimental o simulación y trata, presenta e interpreta los datos obtenidos, relacionándolos con las magnitudes y leyes físicas adecuadas.
  • Utiliza bibliografía, por cualquiera de los medios disponibles en la actualidad y usa un lenguaje claro y preciso en sus explicaciones sobre cuestiones de física.
  • Es capaz de integrar distintos aspectos de la física reconociendo los fundamentos físicos que subyacen en una aplicación técnica, dispositivo o sistema real.
  • Identifica y experimenta situaciones prácticas en el laboratorio que se corresponden con conceptos teóricos previamente adquiridos. También es capaz de interpretar los datos obtenidos, y relacionarlos con magnitudes y leyes físicas adecuadas. Explica estos resultados en un lenguaje científico y matemático preciso.
  • En la realización de trabajos prácticos, demuestra una correcta utilización de la bibliografía.
  • Es capaz de comunicar el conocimiento de la materia en un lenguaje científico y preciso. Expresa matemáticamente sus conocimientos físicos y los desarrolla utilizando el cálculo y álgebra necesarios en cada caso.
  • Resuelve problemas individualmente y participa en equipos, aplicando, adaptando y utilizando las teorías aprendidas en discusiones de problemas prácticos.
  • Aplica correctamente las ecuaciones fundamentales del electromagnetismo, la propagación de ondas y la óptica a diversos campos de la física y de la ingeniería.
  • Conoce las propiedades principales de los campos eléctrico y magnético, las leyes clásicas del electromagnetismo que los describen y relacionan, el significado de las mismas y su base experimental.
  • Conoce y utiliza los conceptos relacionados con la capacidad, la corriente eléctrica y la autoinducción e inducción mutua, así como las propiedades eléctricas y magnéticas básicas de los materiales.
  • Conoce la ecuación de ondas, los parámetros característicos de sus soluciones básicas y los aspectos energéticos de las mismas. Analiza la propagación de ondas mecánicas en fluidos y sólidos y conoce los fundamentos de la acústica.
  • Reconoce las propiedades de las ondas electromagnéticas, los fenómenos básicos de propagación y superposición, el espectro electromagnético, los aspectos básicos de la interacción luz-materia y las aplicaciones de los anteriores fenómenos en tecnología.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Las actividades que se realizan en esta asignatura son de alto contenido formativo puesto que fomentan el desarrollo de las capacidades de razonamiento, análisis y síntesis, resolución de problemas y casos prácticos e iniciación al trabajo de laboratorio y a la aplicación del método científico.

Debido a su condición de asignatura de formación básica, las competencias adquiridas se corresponden con lo exigible en todos los grados de la rama de conocimiento de Ingeniería y Arquitectura.  

Al ser una asignatura impartida durante el primer curso, por un lado debe servir para afianzar y homogeneizar los conocimientos adquiridos en etapas educativas anteriores y, por otro lado, actuar como fundamento para ir construyendo sobre ella los conocimientos tecnológicos más específicos que se abordarán en otras asignaturas del grado. En concreto, todos aquellos que estén relacionados con el electromagnetismo, la propagación de ondas y la óptica.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

Perfil EMPRESA 

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

Existe la posibilidad de superar la asignatura a través de dos vías distintas:

  1. Evaluación Continua.
  2. Prueba Global.

 

Evaluación Continua:

Siguiendo el espíritu de Bolonia, en cuanto al grado de implicación y trabajo continuado del alumno a lo largo del curso, la evaluación de la asignatura contempla el sistema de evaluación continua como el más acorde para estar en consonancia con las directrices marcadas por el nuevo marco del EEES.

  1. Exámenes Parciales: Dentro del horario lectivo se realizarán tres exámenes parciales. Habra que sacar al menos un 4 sobre 10 en cada uno para que se pueda superar esta parte. Los examenes se componen de una parte de problemas y otra de teoria (Total parciales: 70 %)
  2. Prácticas de Laboratorio: Se realizarán 4 prácticas de laboratorio. Para cada una de ellas el/la alumno/a deberá elaborar un informe acerca de la actividad realizada. Cada uno de estos informes tendrá un peso del 5% sobre la nota final. La asistencia es obligatoria. (Total prácticas: 20%)
  3. Participación en clase: Se valorara: la asistencia a clase, la participación e involucración en la asignatura, la asistencia a tutorias y la realización de ejercicios en la pizarra que el profesor ira proponiendo.(Total participación en clase 10%)

 

Para optar al sistema de Evaluación Continua se deberá asistir al menos a un 80% de las clases presenciales.

 

Prueba Global:

El alumno deberá optar por esta modalidad cuando, por su coyuntura personal, no pueda adaptarse al ritmo de trabajo requerido en el sistema de evaluación continua, haya suspendido o quisiera subir nota habiendo sido participe de dicha metodología de evaluación.

Al igual que en la metodología de evaluación anterior, la prueba global de evaluación final tiene que tener por finalidad comprobar si los resultados de aprendizaje han sido alcanzados, al igual que contribuir a la adquisición de las diversas competencias, debiéndose realizar mediante actividades más objetivas si cabe.

  1. Prueba final escrita: En la fecha señalada por la Universidad, se realizará un examen global de la asignatura. Tendrá un peso del 70 % de la nota final. El examen se compondra de una parte de problemas y otra de teoria
  2. Prácticas de Laboratorio: Se realizarán 4 prácticas de laboratorio. Para cada una de ellas el/la alumno/a deberá elaborar un informe acerca de la actividad realizada. Cada uno de estos informes tendrá un peso del 5% sobre la nota final. La asistencia es obligatoria. (Total prácticas: 20%)
  3. Participación en clase: Se valorara: la asistencia a clase, la participación e involucración en la asignatura, la asistencia a tutorias y la realización de ejercicios en la pizarra que el profesor ira proponiendo. (Total participación en clase 10%)

 

En aquellos casos excepcionales en los cuales no puedan realizarse la Evaluación Continua y sus actividades propuestas, como los exámenes parciales y las prácticas de laboratorio, debido a motivos de fuerza mayor, las mismas serán sustituidas por:

  • Dos exámenes parciales para la Evaluación Continua, y
  • Trabajos prácticos de investigación relacionados a las aplicaciones prácticas de la asignatura para las Prácticas de Laboratorio.

 

Perfil DEFENSA

Se realizarán 4 pruebas escritas a lo largo del curso: dos pruebas intermedias (exámenes parciales) y dos pruebas globales de evaluación (exámenes finales de primera y segunda convocatoria).

Las prácticas de laboratorio son actividades presenciales obligatorias que el alumno tiene que haber realizado y aprobado para superar la asignatura y su valoración formará parte de la calificación final. Los alumnos deberán:

  1. elaborar y entregar un informe que recoja los resultados experimentales obtenidos y las respuestas a las preguntas planteadas
  2. superar un examen sobre los conocimientos adquiridos en las prácticas de laboratorio.

Todas las pruebas serán evaluadas sobre 10 puntos.

 

Exámenes parciales: se realizarán dos a lo largo del semestre sobre contenidos teórico-prácticos de la asignatura: Parte A1 (OSCILACIONES Y ONDAS) y Parte A2 (ELECTROSTÁTICA) que constituyen la Parte A de la asignatura. Una calificación igual o superior a 4  en el promedio de estas dos pruebas eximirá de la realización de la materia de OSCILACIONES Y ONDAS y ELECTROSTÁTICA en el examen final de la primera convocatoria.

Examen final de la primera convocatoria: Se realizará una prueba escrita al final del semestre, que constará de dos partes: Parte A (contenidos ya evaluados en los dos exámenes parciales) y Parte B (nuevos contenidos).

Examen sobre los contenidos prácticos (laboratorios): Se realizará una prueba escrita al final del semestre coincidiendo con el examen final de la primera convocatoria.

La nota sobre los contenidos teóricos del curso, es decir, la Nota del Examen Final (NEF) será:

NEF = (NPA1*0,4 +NPA2*0,6)*0,5 + NPB*0,5,

siempre y cuando las notas de la Parte A (NPA) y la Parte B (NPB) sean cada una iguales o superiores a 4. Si una de las dos notas parciales es inferior a 4, o la NEF es inferior a 5, la prueba no se habrá superado.

(Los alumnos que hayan obtenido una calificación superior al 4 en la parte A en los exámenes parciales, tienen la posibilidad de realizar solo la Parte B. No obstante, podrán presentarse a ambas partes si desean mejorar su nota. En este caso se considerará como calificación definitiva para la Parte A la nota más alta)

La nota final (NF) en la primera convocatoria será:

NF = NPR*0,2+NEF*0,8,

siempre y cuando tanto la nota de prácticas (NPR) como NEF sean iguales o superiores a 5.

La nota de prácticas se computará de la siguiente forma:

NPR=0.9*NEL+0.1*NAL,

donde NEL=nota examen laboratorios y NAL=nota asistencia laboratorios (se exige también la presentación de un informe).

Para superar la asignatura es necesario que NF sea igual o superior a 5.

Examen final de la segunda convocatoria: Se realizará una prueba escrita en la que el alumno se examinará de todos los contenidos teóricos y prácticos del curso (es decir, no se guardarán las notas de la parte A y la parte B obtenidas en primera convocatoria, ni tampoco la nota del examen de laboratorios). El cómputo de la nota final será el mismo que el de la primera convocatoria.

Para superar la asignatura en segunda convocatoria es necesario que dicha nota final sea igual o superior a 5.

 

 

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

Si esta docencia no pudiera realizarse de forma presencial por causas sanitarias, se realizaría de forma telemática.

Perfil empresa

La asignatura consta de 6 créditos ECTS, lo cual representa 150 horas de trabajo del alumno en la asignatura durante el semestre. El 40% de este trabajo (60 h.) se realizará en el aula, y el resto será autónomo. Un semestre constará de 15 semanas lectivas. Para realizar la distribución temporal se utiliza como medida la semana lectiva, en la cual el alumno debe dedicar al estudio de la asignatura 10 horas.

 

Perfil defensa

-Sesiones teóricas

-Sesiones de resolución de problemas o casos

-Prácticas de laboratorio

-Actividades complementarias de resolución de problemas

-Estudio autónomo del alumno

 

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

Perfil EMPRESA

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades... 

  • Clases teoricas: Actividades teóricas impartidas de forma fundamentalmente expositiva por parte del profesor. Se utilizara tanto la pizarra como herramientas informaticas.

  • Clases practicas: Actividades de discusión prácticas y realización de ejercicios realizadas en el aula y que requieren una elevada participación del estudiante.

  • Prácticas de laboratorio: Actividades prácticas realizadas en los laboratorios.

  • Tutorías grupales: Actividades programadas de seguimiento del aprendizaje, en las que el profesor se reúne con un grupo de estudiantes para orientar sus labores de estudio y aprendizaje autónomo y de tutela de trabajos dirigidos o que requieren un grado de asesoramiento muy elevado por parte del profesor

  • Tutorías individuales.

Perfil DEFENSA

  • Actividades presenciales: constan de clases magistrales teóricas y de resolución de problemas y sesiones de laboratorio.
  • Estudio y trabajo personal: Estas actividades son fundamentales para el proceso de aprendizaje del alumno y para la superación de las actividades de evaluación. El trabajo del alumno se estima en unas 80 horas. Esta parte comprende el estudio de teoría, resolución de problemas propuestos y la revisión de los guiones de laboratorio.
  • Tutorías: El profesor publicará un horario de atención a los estudiantes para que puedan acudir a realizar consultas sobre la asignatura. Se recomienda a los alumnos concertar cita previa bien por correo electrónico o en persona con el profesor correspondiente.

4.3. Programa

Perfil EMPRESA

 

El programa de la asignatura comprende 6 temas:

  1. Campo electroestatico
  2. Capacidad, dielectricos y corriente electrica
  3. Campo magnético
  4. Campo electromagnetico: Ecuaciones de Maxwell
  5. Movimiento ondulatorio
  6. Óptica

 

Perfil DEFENSA

El programa de la asignatura consta de 7 temas:

 

1 Movimiento ondulatorio.

1.1 ¿Qué es una onda? Ecuación de onda.

1.2 Ondas elásticas. Velocidad de propagación.

1.3 Ondas sonoras. Intensidad del sonido. Tono y timbre.

1.4 Superposición de ondas. Interferencias. Pulsaciones.

1.5 Efecto Doppler.

 

2 Electrostática.

2.1 Carga Eléctrica y Campo Eléctrico.

2.2 Ley de Gauss.

2.3 Potencial eléctrico.

2.4 Conductores.

2.5 Dieléctricos.

 

3 Corriente continúa.

3.1 Ley de Ohm.

3.2 Resistencia y resistividad.

3.3 Resistores en serie y en paralelo.

3.4 Fuerza electromotriz.

 

4 Magnetostática.

4.1 Fuerza de Lorentz. Efecto sobre elementos de corriente.

4.2 Ley de Biot-Savart. Ejemplos de campo creado por corrientes

4.3 Fuerzas entre conductores.

4.4 Ley de Ampère

 

5 Inducción magnética.

5.1  Experimentos de Inducción

5.2 Ley de Faraday- Lenz

5.3 Ley de Ampère-Maxwell

5.4 Leyes de Maxwell del electromagnetismo

 

6. Ondas Electromagnéticas.

6.1Ecuación de ondas. Propiedades de las ondas electromagnéticas.

6.2 Densidad de energía. Vector de Poynting.

 

7. Óptica geométrica.

7.1 Reflexión, refracción. Ley de Snell.

7.2 Elementos ópticos. Formación de imágenes.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

Perfil EMPRESA

La planificación por semanas aproximada de la asignatura será la siguiente:

 

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Tema I I  I  I II II II II III III III IV IV IV R
Exámenes   1º 2º 3º

 

Donde la última semana se intentara reservar para hacer un repaso general para aquellos alumnos que nos hayan superado la asignatura por el método de la evasluación continua.

 

Perfil DEFENSA

Una vez publicados los horarios del curso, al comienzo del mismo, se establecerá la distribución adecuada de actividades, incluyendo las pruebas de evaluación. Las actividades a desarrollar en esta asignatura se detallan para cada uno de los perfiles en el apartado 4.2 de esta guía y se detallarán en la plataforma moodle http://moodle.unizar.es al principio  del cuatrimestre.

Se celebrarán dos exámenes globales, en convocatoria oficial (convocatorias de Junio y Septiembre). Las fechas se podrán consultar en el sitio web del Centro cud.unizar.es. En cuanto a las prácticas de laboratorio, éstas son obligatorias y se realizarán en horario de clase. Su calendario de realización se comunicará con al menos quince días de antelación.

 

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

Perfil EMPRESA

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30107&year=2020

Recursos:

Los alumnos dispondrán de la plataforma virtual Moodle donde encontrarán apuntes, trasparencias de clase, hojas de problemas, listado de soluciones y guiones de prácticas, así como cualquier otro material que soliciten como apoyo a las clases.

Las clases de teoría y problemas se desarrollarán en el aula fijada por la dirección del centro, mientras que las prácticas de laboratorio se realizarán en el Laboratorio de Física.

 

Perfil DEFENSA

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30107&year=2020